4月12日，中山市第九屆運動會鎮(zhèn)街學(xué)生組小學(xué)足球比賽在興中體育場進(jìn)行。
“足球運動在我市有著深厚的群眾基礎(chǔ)，尤其是隨著近年來校園足球的深入普及，青少年足球運動在全市各中、小學(xué)校蓬勃開展，競技水平也有了穩(wěn)步提升?！辈痪们埃猩绞械诰艑眠\動會“中國體育彩票”鎮(zhèn)街學(xué)生組小學(xué)足球比賽結(jié)束后，總裁判長陳宇前高興地對記者表示。
■磨煉球技，也磨礪心性
“這一次能在市運會賽場上擠進(jìn)前三，已超出了我們的想象。上賽場前我們隊員和教練都是憋著一股勁，希望在市一級的比賽中踢出水平。”五桂山街道隊在市運會鎮(zhèn)街學(xué)生組小學(xué)足球比賽中拿下第三名。教練鄔權(quán)峰感慨道，“這次備賽和比賽，感觸最深的是學(xué)生們的團隊意識變強了，也變得更有責(zé)任感了?！?/p>
在市運會的賽場上，小球員們懷揣夢想、提升球技、展示風(fēng)采，在市級最高規(guī)格的綠茵場地受益多多。“以前老師讓我在運動會上當(dāng)領(lǐng)隊練習(xí)喊口號，練了一天我就逃了?！闭f起備賽參賽市運會的經(jīng)歷，五桂山街道隊隊員、讀六年級的李為熙深有感觸，“我們球隊變得特別團結(jié)，我自己也變得更堅強了。無論教練給我布置什么樣的練習(xí)任務(wù)和控場要求，我都會努力執(zhí)行到底。”
“足球給孩子們帶來了更廣闊的世界?！睅ьI(lǐng)隊伍在比賽中奪冠的大信學(xué)校足球教練林加彬，談起賽場上隊員們所展現(xiàn)的團隊精神、拼搏精神，仍會深深感動，“備賽一個多月，一周四次訓(xùn)練，每次2個小時起步，周末加訓(xùn)一次比賽，從來沒有一個學(xué)生缺席。”
“踢足球不只是為了比賽，更能鑄造團隊精神，讓孩子們以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，促進(jìn)全面發(fā)展?！笔羞\會鎮(zhèn)街學(xué)生組小學(xué)足球比賽中拿下第二名的三鄉(xiāng)鎮(zhèn)隊教練，來自三鄉(xiāng)鎮(zhèn)載德小學(xué)的黎青暉表示，為了讓隊員們更深入地體驗足球運動，他們對隊員提出了“踢一腳好球、打一手好拳、寫一筆好字”的“三一功夫足球”理念，鼓勵學(xué)生們寫訓(xùn)練和參賽周記，記錄自己訓(xùn)練和突破自我的心得感受。經(jīng)過文武平衡、動靜結(jié)合，隊員們不僅能在綠茵場上為了勝利而盡情馳騁流汗，也能靜下心來專注于課堂，提升學(xué)習(xí)效率。
■體教融合，促青少年成長
中山市校園足球協(xié)會秘書長單偉介紹道，不同的年齡階段對足球的認(rèn)知不同，小學(xué)1－3年級是學(xué)習(xí)足球的黃金時期。一般而言6歲開始接觸足球、7到8歲以興趣為主，9到10歲的參與感和體驗感更強，更能在比賽中感知團體項目的魅力。
“有部分家長認(rèn)為踢足球會影響學(xué)習(xí)成績，其實踢好球反倒能很大程度上提升孩子的自信，也讓他對學(xué)習(xí)更有信心?！绷旨颖蚪榻B起在這次比賽中主動請纓在半決賽中踢點球的小隊員劉炳權(quán)，“他在全隊算年紀(jì)比較小的球員，但在關(guān)鍵時刻就表現(xiàn)出了良好的心理抗壓能力，這與平時所受的訓(xùn)練和鼓勵是分不開的?！?/p>
“足球運動講究的是團隊意識。從運動場到課堂，學(xué)生可以將合作精神、拼搏意識、解決問題的能力進(jìn)行融會貫通，獲得積極健康的成長?！标愑钋氨硎?，期望隨著“雙減”的推進(jìn)，越來越多的青少年參與到足球這項培養(yǎng)團隊意識、展現(xiàn)活力風(fēng)采的運動中來。
根據(jù)《中山市青少年校園足球發(fā)展規(guī)劃（2021—2025年）》，下一步，中山校園足球發(fā)展將瞄準(zhǔn)八項重點任務(wù)，包括夯實校園足球推廣體系、健全校園足球教學(xué)體系、打造校園足球樣板體系、做強校園足球競賽體系、強化校園足球科研體系、共筑校園足球融合體系、構(gòu)建校園足球榮譽體系和豐富校園足球宣傳體系。以“足球育人”為抓手落實體教融合，讓更多的青少年在享受體育的樂趣中，增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
記者 閆瑩瑩 文波
◆編輯：龍慧◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平
