麗景學(xué)校牽手中山紀(jì)中、一中等四大高中貫通培養(yǎng)科技人才。
麗景學(xué)?！叭R發(fā)”培養(yǎng)少年科技人才。
科技是第一生產(chǎn)力。11月10日，中山市麗景學(xué)校與中山紀(jì)念中學(xué)、中山市第一中學(xué)、中山市煙洲中學(xué)、中山市永安中學(xué)共同簽訂《科技人才貫通培養(yǎng)戰(zhàn)略合作協(xié)議》，“少年科學(xué)院”同日落成揭牌，并獲授牌“中山市第一中學(xué)少年科學(xué)院分院”。中山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)黨組書(shū)記何杰斌，市科學(xué)館館長(zhǎng)李瓊，市教研室信息科技教研員陳明宏，市一中黨委書(shū)記王錫文、副校長(zhǎng)鄧育生，市永安中學(xué)校長(zhǎng)張仁勇，市煙洲中學(xué)校長(zhǎng)胡光裕，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)王輝，麗景學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉苗苗等見(jiàn)證了這一美好時(shí)刻。
■在鎮(zhèn)街學(xué)校中率先建成少年科學(xué)院
何杰斌對(duì)麗景少年科學(xué)院成立表示祝賀，希望學(xué)校以少年科學(xué)院為平臺(tái)，整合資源并發(fā)揮輻射作用；老師要保護(hù)和挖掘?qū)W生奇思妙想，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力；孩子們要多學(xué)多想，敢闖敢創(chuàng)，增強(qiáng)動(dòng)腦動(dòng)手能力。市科協(xié)將持續(xù)服務(wù)，提供科普資源包，推進(jìn)分館建設(shè)，組織創(chuàng)新大賽。
陳明宏表示，過(guò)去幾年，麗景學(xué)校在信息科技教育成果顯著，眾多學(xué)生獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并在鎮(zhèn)街學(xué)校中率先建成少年科學(xué)院。他希望學(xué)校以少年科學(xué)院為載體，構(gòu)建分層信息科技課程體系；教師當(dāng)好科創(chuàng)引路人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科技強(qiáng)國(guó)的理想信念；學(xué)生在信息科技領(lǐng)域要不怕出錯(cuò)，通過(guò)嘗試實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新。
紀(jì)中信息學(xué)總教練熊超老師，還以《科創(chuàng)育人，贏在未來(lái)》為題作講座。他結(jié)合自身豐富的競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)歷，從信息學(xué)競(jìng)賽的實(shí)踐路徑、自主招生的“中山經(jīng)驗(yàn)”，到科創(chuàng)能力對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在場(chǎng)同學(xué)們?nèi)虒ＷⅠ雎?tīng)，眼神中滿是對(duì)知識(shí)的渴求與對(duì)科學(xué)未來(lái)的無(wú)限想象。
■“三箭齊發(fā)”培養(yǎng)少年科技人才
“讓每個(gè)孩子都閃亮未來(lái)，在自己喜歡的賽道上綻放風(fēng)華，擁有人生出彩的機(jī)會(huì)?！丙惥皩W(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)劉苗苗表示，少年科學(xué)院的成立是學(xué)校緊扣國(guó)家“教育——科技——人才”一體化發(fā)展要求的舉措，在少年科技人才培養(yǎng)上“三箭齊發(fā)”：一是進(jìn)行場(chǎng)域打造，300多平米的課程空間，配置了VR/AI體驗(yàn)、宇樹(shù)機(jī)器人、機(jī)器狗，設(shè)有Stem、信息學(xué)、3D打印、無(wú)人機(jī)等功能區(qū)，還有天文圖書(shū)館、文史哲法圖書(shū)室，注重科技與人文的融合；二是建設(shè)信息課程體系，著眼興趣、特長(zhǎng)、專長(zhǎng)“三階”，構(gòu)建課程、資源、評(píng)價(jià)“三維”，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、科學(xué)精神、科技專長(zhǎng)“四核”；三是與中山紀(jì)中、一中、煙洲、永安、實(shí)驗(yàn)等高中合作，進(jìn)行初高一體貫通培養(yǎng)。
據(jù)悉，接下來(lái)，麗景學(xué)校將加大科普力度，與市科協(xié)和科學(xué)館合作；加強(qiáng)貫通廣度、力度與實(shí)效，五育融合、家校合力，打破貫通培養(yǎng)的機(jī)制體制壁壘；加強(qiáng)資源整合力度，將科技與專業(yè)和職業(yè)相結(jié)合，為人工智能等更高層次的文明創(chuàng)造更多可能性。
該校學(xué)生王君瑞分享了自己在創(chuàng)客空間設(shè)計(jì)社區(qū)指引牌、信息課上制作學(xué)習(xí)工具、C++社團(tuán)里備賽獲獎(jiǎng)等經(jīng)歷。他表示，自己將立志成為一名人工智能算法工程師，用科技溫暖他人，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為成果，踐行“強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。
文/張曦 文艷 周月源 晏飛 圖/麗景學(xué)校提供
◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平
