“文明校園，一方面是學(xué)生最基礎(chǔ)的行為舉止文明，另一方面是師生對文明的認(rèn)同、踐行與傳播?！敝猩绞腥A僑中學(xué)（以下簡稱“僑中”）德育處副主任金沂直言。作為國務(wù)院僑辦確定的華文教育基地，僑中多年來始終堅(jiān)持打好“僑”牌鑄造文化品牌，涵養(yǎng)校園文明氣質(zhì)。一代代僑中學(xué)子在豐富的文明實(shí)踐中繼承發(fā)揚(yáng)崇德行善、愛國愛鄉(xiāng)的華僑精神，文明成為刻在僑中學(xué)子基因里的品格，哺育萬千學(xué)子從僑中出發(fā)，邁向廣闊世界。
僑心鑄魂，為學(xué)生發(fā)展搭橋筑夢
今年12月9日，僑中校友紛紛趕“回家”，為母校慶祝69歲生日。從僑中創(chuàng)立到僑中擴(kuò)建，不少“僑”力量競相注入。其中，蔡繼有、蔡冠深等愛國華僑發(fā)揮的作用最甚。在僑中二期擴(kuò)建工程建設(shè)期間，由蔡冠深繼承父志、心系桑梓，捐資1000萬元建設(shè)的蔡繼有科學(xué)館于當(dāng)天落成。不少僑中學(xué)生目睹這一過程，對優(yōu)秀校友風(fēng)采感受十分真切、深刻，直言要以如此榜樣為燈，奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效祖國。
“借助蔡冠深先生等人捐獻(xiàn)的基金，僑中持續(xù)開展‘引進(jìn)來’‘走出去’兩種育人模式?！苯鹨式榻B，僑中經(jīng)常會(huì)邀請深圳大學(xué)、中國科學(xué)院等知名大學(xué)和科研院所的專家學(xué)者來到學(xué)校，為學(xué)生開展關(guān)于新科技、新職能等領(lǐng)域的講座，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力。同時(shí)，僑中還啟動(dòng)“筑夢計(jì)劃”，通過實(shí)施“筑夢課堂”“筑夢導(dǎo)師”“筑夢研學(xué)”“筑夢空間”“筑夢聯(lián)盟”“筑夢強(qiáng)基”六位一體的育人模式，為每個(gè)學(xué)生的成長與發(fā)展搭橋筑夢。
僑中高一年級(jí)的學(xué)生李宇陽就是“筑夢計(jì)劃”的受益者之一?！捌鸪?，我想成為一名生物學(xué)家?，F(xiàn)在，我期望自己成為一名微生物學(xué)家?！弊尷钣铌柮鞔_目標(biāo)的正是“筑夢課堂”。李宇陽說，“筑夢課堂”此前邀請了中國科學(xué)院微生物研究所研究員、博士楊?；?，為他們帶來了一場名為《諾貝爾獎(jiǎng)得主“把玩”過的微生物》的主題講座。細(xì)致入微的科普講解、神奇又有趣的微生物學(xué)知識(shí)，一下便吸引了他的眼球、激發(fā)了他的興趣，“生物課只是了解生物學(xué)的一扇窗，這場講座讓我找到了走向微生物學(xué)的門，堅(jiān)定了我努力的方向?！崩钣铌栒f。
校史館是僑中文化、華僑精神的傳承陣地，志愿服務(wù)在此開展火熱。金沂介紹，僑中培育了一支由20多名學(xué)生組成的宣講志愿服務(wù)隊(duì)，主要在校園開放日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展黨史、校史宣講工作，“我們希望通過這樣一種方式將愛國主義教育引向深處，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生心中走深走實(shí)?！?/p>
文明實(shí)踐，涵養(yǎng)學(xué)生文明氣質(zhì)
西紅柿、茄子、生菜、辣椒、向日葵……深冬時(shí)節(jié)，僑中的“華僑農(nóng)場”仍舊是一片蔥郁。課間時(shí)間，不少學(xué)生來到“華僑農(nóng)場”打理雜草，忙得不亦樂乎。
僑中高一年級(jí)學(xué)生姚楚晨在今年10月種下的西紅柿，已于前兩周迎來收獲。一棵小苗，經(jīng)過細(xì)心呵護(hù)開花結(jié)果，于學(xué)生而言是一種很奇妙的體驗(yàn)，“這與勤奮進(jìn)取的華僑精神十分吻合?！币Τ空f，種植花果不僅讓她學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，這個(gè)過程也令她更加懂得：人要具備直面失敗的勇氣和堅(jiān)持不懈的韌性，堅(jiān)信堅(jiān)持付出總會(huì)有收獲。
“華僑農(nóng)場”于去年在僑中鋪開建設(shè)，承擔(dān)著推動(dòng)學(xué)生做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人的重任，目前占地面積超400平方米?！啊A僑農(nóng)場’是我們打造的集勞動(dòng)教育、科普教育、環(huán)保教育、節(jié)約教育、愛國教育為一體的綜合性勞動(dòng)實(shí)踐基地，希望引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中感悟、繼承華僑文化，傳播文明新風(fēng)。”金沂透露，僑中還會(huì)組織學(xué)生定期對校園進(jìn)行打掃，讓他們學(xué)會(huì)理解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，尊重他人勞動(dòng)。
在僑中，就餐、就寢、圖書館閱讀秩序的重要維持主體是學(xué)生?！白灾鞴芾怼⑴筝吔涣髂軌蜃寣W(xué)生更好地體會(huì)健康和諧、文明有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?！备咭荒昙?jí)教師譚茜介紹，除了明晰的班規(guī)、舍規(guī)引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，僑中的每個(gè)班級(jí)都起碼有一支志愿服務(wù)隊(duì)。同時(shí)，僑中還會(huì)借助學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委力量，發(fā)起文明創(chuàng)建志愿服務(wù)活動(dòng)，吸引學(xué)生自發(fā)參與，讓學(xué)生在文明實(shí)踐中體會(huì)何為“文明”。
不僅如此，僑中還開發(fā)了生命教育課程，每年針對全校師生開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)、消防演練、防震演練等，讓師生學(xué)會(huì)規(guī)范性應(yīng)急救援技能，更加珍愛、尊重生命，健康文明生活。
編輯 方嘉雯 二審 魏靜文? 三審 吳森林
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