7月15日14時(shí)30分，距廣東省第十四屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式揭幕僅剩5個(gè)小時(shí)。中山興中體育館通道內(nèi)，香山小學(xué)三年級(jí)學(xué)生程子朗深吸一口氣，將手中的小金龍龍頭舉過(guò)頭頂，擺出定格動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作他和伙伴們已重復(fù)了上百個(gè)日夜。
汗水順著他緊抿的嘴角滑落，白色演出服后背滲出淺色汗?jié)n?！芭e穩(wěn)龍頭，就像真龍騰飛！”男孩低聲為自己鼓勁。在身邊，他的同學(xué)吳玥曈正仔細(xì)整理著小金龍龍頭的鱗片，稚嫩臉龐透著少見(jiàn)的嚴(yán)肅?！拔覀兊墓?jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備有大半年的時(shí)間了，5分鐘的表演時(shí)間里孩子們需要手舉龍頭進(jìn)行動(dòng)作造型，跑位變換，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能出錯(cuò)?！敝笇?dǎo)老師吳浩堯在一旁，邊為孩子們鼓勁，邊細(xì)心檢查他們的裝備妝容。5個(gè)小時(shí)后，當(dāng)燈光亮起，音樂(lè)響起，他們將用最飽滿的熱情，最精湛的技藝，在開(kāi)幕式的舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)香山少年的風(fēng)采與灣區(qū)的無(wú)限活力。
化妝間內(nèi)，中山市中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育教研室舞蹈專任老師梁曉，一遍遍地與學(xué)生們一起溫習(xí)著走位換位，每一個(gè)轉(zhuǎn)身、每一個(gè)步伐都力求完美?！拔覀冐?fù)責(zé)暖場(chǎng)的配舞，與下篇第二幕《花落滿香灣》的舞蹈，一共60人參演，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)最具挑戰(zhàn)性的是隊(duì)形走位，必須精確到秒?！彼f(shuō)4個(gè)月前接獲任務(wù)時(shí)，這支零基礎(chǔ)隊(duì)伍曾讓她徹夜難眠，為了帶領(lǐng)學(xué)生們圓滿地完成任務(wù)，一個(gè)隊(duì)形需要反復(fù)練上十多二十遍，只有不斷地重復(fù)才能讓隊(duì)形精準(zhǔn)到位。
“我們的隊(duì)形方案推翻重排了五次，從最終的結(jié)果來(lái)看，一切的付出都非常值得?！币贿吜簳苑瓌?dòng)著手中的隊(duì)形示意圖，一邊說(shuō)，“孩子們來(lái)自高一高二，基本上都是舞蹈零基礎(chǔ)，我們不得不把一個(gè)動(dòng)作拆解得很細(xì)致，再一遍遍重復(fù)?！彼f(shuō)，在孩子們眼中，這是一個(gè)面向全省乃至全國(guó)的大舞臺(tái)，他們渴望在這個(gè)舞臺(tái)上留下屬于自己的印記。盡管訓(xùn)練過(guò)程充滿艱辛，但每當(dāng)看到學(xué)生們眼中閃爍的堅(jiān)定與熱情，梁曉便覺(jué)得所有的努力都是值得的。
體育館北側(cè)化身臨時(shí)車場(chǎng)。中山火炬高新區(qū)中心小學(xué)40余人的單車隊(duì)?？吭诖?。六年級(jí)學(xué)生吳玉田正在她心愛(ài)的坐騎上反復(fù)練著腳踩車杠的高難度動(dòng)作。練習(xí)自行車1年多的她，已在中山市中小學(xué)生自行車錦標(biāo)賽中斬獲了5個(gè)冠軍。本次省中運(yùn)會(huì)她也參加了公路和山地自行車4個(gè)小項(xiàng)的競(jìng)技。4個(gè)月前接到開(kāi)幕式表演任務(wù)時(shí)，花式自行車對(duì)她仍是陌生領(lǐng)域，“光一個(gè)抬車頭的動(dòng)作我都反反復(fù)復(fù)練習(xí)了上千遍，就是為了能夠在開(kāi)幕式上表演給大家?！眳怯裉镎f(shuō)，為攻克難度動(dòng)作，每天兩小時(shí)特訓(xùn)成為必修課，摔傷磕碰也是小事，“我們的表演展現(xiàn)的不僅是中山少年的形象，也展現(xiàn)了灣區(qū)少年的精神。”
指導(dǎo)老師李兆明在一旁默默注視，心中滿是欣慰與自豪。他說(shuō)，這次學(xué)生們除了備戰(zhàn)省中運(yùn)會(huì)中的自行車比賽項(xiàng)目，也接到了在開(kāi)幕式中與六校聯(lián)合排演大型展示節(jié)目的任務(wù)。表演要求多校同步、隊(duì)形復(fù)雜、節(jié)奏緊湊，協(xié)同難度前所未有。“自行車項(xiàng)目本身緊張、刺激、觀賞性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和靈活性是極大考驗(yàn)。大多數(shù)孩子從零基礎(chǔ)起步，壓彎、編隊(duì)，每一步都可能跌倒、受挫?！崩钫酌髡f(shuō)，看著孩子們的表演從青澀到成熟，他深刻感受到了孩子們的成長(zhǎng)與蛻變，孩子們的努力與堅(jiān)持更讓他深感驕傲。
興中體育館內(nèi)，李康林在各個(gè)學(xué)校的表演團(tuán)隊(duì)中來(lái)回穿梭，作為本次開(kāi)幕式的節(jié)目編排導(dǎo)演，他深知每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎著整場(chǎng)演出的成功與否。他的眼神中透露出堅(jiān)定與期待，不時(shí)停下腳步，與各個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人交流，確保每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)場(chǎng)景都能完美呈現(xiàn)。過(guò)去五個(gè)月的時(shí)間里，他與來(lái)自中山火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)的劉楠老師一起，串聯(lián)起中山20所中小學(xué)800余名中小學(xué)生的原創(chuàng)節(jié)目。“每個(gè)節(jié)目都是多校協(xié)同完成?！彼χf(shuō)，“上百名學(xué)生同臺(tái)表演，走位卡點(diǎn)都必須零失誤，定點(diǎn)誤差須控制在十厘米內(nèi)?！睘榱私鉀Q這個(gè)難題，導(dǎo)演組先把音樂(lè)、隊(duì)形、走位精確到每一拍，再派老師分頭下校，手把手教會(huì)師生，并用視頻回傳“自檢”；最終合練只做微調(diào)，像拼積木一樣快速成型。
“從接到項(xiàng)目到今晚的盛大開(kāi)幕，其間歷時(shí)數(shù)月。每次導(dǎo)演組提出修改，大家都毫無(wú)怨言地重來(lái)，目標(biāo)只有一個(gè)——把最好的中山呈現(xiàn)給全省觀眾?！崩羁盗终f(shuō)，今晚的舞臺(tái)就是一面鏡子，能看到中山校園體育與藝術(shù)的百花齊放，也能看到老師們把社團(tuán)、興趣班、常態(tài)課的成果搬上省級(jí)舞臺(tái)的創(chuàng)造力?！拔覀冏钕胱尯⒆觽兠靼兹湓挘猩降臍v史與文化值得被大聲告訴世界；再大的困難，只要多校攜手、師生同心，就能化作舞臺(tái)上的完美演出；博愛(ài)、包容、團(tuán)結(jié)——這些課本里的詞，在一次次的等待與體諒中，會(huì)成為他們一生的底氣。這就是我們今晚想呈現(xiàn)給全省觀眾的中山面貌。傳統(tǒng)與現(xiàn)代共舞，青春與城市同頻，教育因合作而更加遼闊。”
編輯? 張英? 二審? 韋多加? 三審? 程明盛
