2025年7月，廣東省第十四屆中學生運動會（以下簡稱“省中運會”）在中山市盛大開幕。作為東道主，中山不僅以升級改造的7個省級標準場館承接了全省5492名運動員的競技角逐，更以“天天動起來”“體育人才貫通培養(yǎng)”等校園體育品牌為依托，向全省展示了體教融合的“中山樣本”。通過深化體育教育改革、創(chuàng)新“五育融合”路徑，中山正以體育為紐帶，推動青少年全面發(fā)展，為教育強國建設(shè)注入新動能。
每天2小時體育活動，構(gòu)建“全人教育”新格局
中山市自2025年春季學期起，全面實施“每天校園體育2小時”和“每天1節(jié)體育課”政策，通過優(yōu)化課程編排、延長課間活動、創(chuàng)新大課間形式等舉措，將體育鍛煉融入學生日常。例如，中山一中初中部每天開展歡樂跑、足球、籃球等多樣化大課間活動，學生體質(zhì)優(yōu)良率顯著提升；濠頭中學則通過“多彩課間”和30余個體育社團，確保學生每日運動時間超2小時，跳繩隊更連續(xù)兩年斬獲廣東省中小學跳繩錦標賽高中組團體冠軍。
政策還強調(diào)“嚴禁占用課間文化課”，要求課間活動時間不少于10分鐘，并鼓勵開發(fā)“室內(nèi)創(chuàng)意操”破解空間限制。中山率先建立的“云運動”線上平臺，吸引全市師生年均“云打卡”超200萬人次，形成“碎片化運動+系統(tǒng)性課程”的互補模式。
從“賽道競技”到“終身素養(yǎng)”的跨越
作為全省唯一實現(xiàn)教育與體育部門合并的地級市，中山通過“三個聚焦”深化體教協(xié)同。橫向融合創(chuàng)建301個體育傳統(tǒng)特色校，推動普校與體校資源共享。例如，市體校運動員通過文化課程強化后，近年超50人考入中山大學等名校；濠頭中學引入退役運動員擔任教練，手球隊隊員100%掌握專項技能，并獲國家二級運動員資質(zhì)。
縱向貫通構(gòu)建小初高三級競賽體系，每年舉辦40余項賽事，覆蓋3萬人次。省中運會期間，中山代表團450人參與全部12個大項，不斷刷新中山競技體育歷史最好成績，獎牌總數(shù)和團體總分均位居全省前列。
這些成績的取得，離不開中山市對體育教育的深度投入和體教融合的創(chuàng)新實踐。在這里，體育不僅是競技，更是培養(yǎng)學生堅韌不拔、團結(jié)協(xié)作精神的重要途徑。因此，中山在推進體教融合的過程中，不僅注重提升學生的體育技能，更注重培養(yǎng)學生的體育精神和品德修養(yǎng)。通過舉辦各類體育賽事和活動，中山市為學生提供了展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺，同時也讓學生在比賽中學會了尊重對手、團結(jié)協(xié)作的重要性。
此外，中山市還積極推廣校園體育文化，通過舉辦體育講座、體育展覽等形式，讓學生更加深入地了解體育的歷史、文化和精神內(nèi)涵。這些舉措不僅豐富了學生的校園文化生活，也進一步激發(fā)了學生參與體育運動的熱情和積極性?！绑w教融合”不僅提升了學生的體育素養(yǎng)和競技水平，也為學生的全面發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
從“健康校園”到“教育強市”
自2020年以來，中山市教育和體育局圍繞“五育并舉”，通過深化體教融合，鼓勵學校差異化發(fā)展體育運動項目，支持學生個性化體育發(fā)展，經(jīng)三年探索，形成全國首創(chuàng)、體系成熟的“天天動起來”學生鍛煉模式，覆蓋全市約70萬名中小幼學生，得到國家體育總局體科所肯定。
通過“天天動起來”學生體育鍛煉模式，學生體質(zhì)健康優(yōu)良率從2019年的29%提升到2022年60%，提前完成廣東省2025年的體質(zhì)達標優(yōu)良率目標。近視率自2019年的以來的高峰下降了約5.6%，遠超國家每年遞減0.5%的工作目標。
“天天動起來”的學生鍛煉模式其影響力也逐漸走出校園，影響更多的家庭、社區(qū)。在中山港社區(qū)開展第一屆“港BA”籃球賽賽場上，籃球小將們運球如風、傳球精準、投籃果斷，每一個動作都充滿活力；在東區(qū)街道新鰲嶺社區(qū)暑期繽紛體育周，孩子們踴躍參與趣味跳繩、瘋狂躲避盤、活力籃球等課程，在運動中提升體育素養(yǎng)……2024年暑假期間，“天天動起來”——“學校放假 社區(qū)開學”關(guān)愛少年兒童公益活動舉行，一經(jīng)推出便受到廣大家庭的熱烈歡迎。由社區(qū)、社會接力為孩子“天天動起來”行動，讓孩子們在假期也能持續(xù)享受運動的樂趣。
活動不僅豐富了孩子們的假期生活，還有效促進了他們體質(zhì)的提升和體育精神的培養(yǎng)。社區(qū)成為了孩子們運動的新舞臺，各類體育活動如火如荼地開展，形成了濃厚的體育氛圍。同時，社區(qū)還積極邀請專業(yè)教練進行指導(dǎo)，確保孩子們在運動中既能鍛煉身體，又能學到專業(yè)的體育技能。在中山市，體育已成為連接學校、家庭和社會的橋梁，共同為青少年的健康成長貢獻力量。隨著省中運會在中山的舉辦，更將進一步推動構(gòu)建“家校社”協(xié)同育人生態(tài)。
未來，中山將繼續(xù)深化體育中考改革，加大過程性評價比重，并探索“人工智能+體育”智慧課堂，讓每個學生“人人有項目、校校有特色、月月有賽事”，為全國體教融合提供更鮮活的實踐經(jīng)驗。
編輯? 何淼? 二審? 魏靜文? 三審? 向才志
