藏著的快樂
石岐中心小學(xué) 三（8）班鄭博瀚
今天是全班同學(xué)最期待的秋季研學(xué)日！
中山的秋天很舒服。清晨的陽(yáng)光曬在身上，暖暖的。我背著裝滿零食的書包，哼著小曲兒沖進(jìn)了校園。我發(fā)現(xiàn)白色的旅游巴靜靜地停在校門口，等待著老師和同學(xué)們的到來(lái)。車門打開的那一刻，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)涌進(jìn)車?yán)?，我們啟程前往充滿期待的秋游之地。
路上，我看到大樹都是綠油油的，不像書里寫的那樣一片枯黃。有很多粉紫色的紫荊花，風(fēng)一吹，花朵輕輕地?cái)[動(dòng)，像在跟我們打招呼。老師說(shuō)，這就是中山秋天的樣子，樹常綠，花常開，充滿著不一樣的驚喜。
歡快中，我們到了研學(xué)之地，開始重要的體驗(yàn)之旅——制作陶器。老師給我們發(fā)了陶泥。大家看到陶泥后興致勃勃，信心滿滿。每個(gè)人都有自己的創(chuàng)意，有的說(shuō)想捏個(gè)筆筒，有的說(shuō)想捏一朵花，有的想捏一條蛇......而我想捏一個(gè)茶杯，把它送給爸爸。爸爸喜歡喝茶，我想讓他擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的茶杯。
我把濕潤(rùn)的泥土反復(fù)揉搓，然后團(tuán)成一個(gè)圓球。再把大拇指從圓球中間按下去，順勢(shì)慢慢往外推。我模仿著奶奶做潮汕紅桃粿的動(dòng)作，圍著圓心不斷地向四周往外推，直到它變成杯底的形狀。接著我取了塊陶泥，學(xué)著老師教的方法揉一揉、搓一搓，慢慢地搓出了又細(xì)又長(zhǎng)的圓條。我把圓條粘到杯底邊沿，一圈一圈地盤好，杯子慢慢成型。我邊做邊想：還可以給茶杯加點(diǎn)什么好呢？這時(shí)，有同學(xué)過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“可以加個(gè)杯蓋，這樣喝茶的時(shí)候，茶水就不容易涼?！蔽矣X得同學(xué)的提議真好，于是我們就合作，一起制作了一個(gè)精美的杯蓋。一邊做著茶杯，我一邊想象著爸爸收到茶杯的樣子，心都是甜甜的。
茶杯做好了，矮矮的，橢圓形的，大大的。我還特地捏出了個(gè)尖尖的出水口。我看看周圍，也有同學(xué)做的是茶杯，我們做出來(lái)的都不一樣。我們的制作，真的都是獨(dú)一無(wú)二的。
中午休息時(shí)，同學(xué)們圍起來(lái)一起分享零食，你一口我一口。大家邊吃零食邊笑著聊起了捏陶泥的趣事。原來(lái)，很多同學(xué)跟我一樣，做的陶藝品要拿回家送給自己的家人。啊，每個(gè)小作品都藏著我們的巧思和對(duì)家人的心意。
下午，我們玩了沙畫，又游覽了里溪村。一路上，我聞到一陣陣土腥味。我想，這就是秋天的味道。太陽(yáng)準(zhǔn)備下山了，我們踏上了歸程。車窗外，路邊的稻田在夕陽(yáng)的映照下金閃閃的。我想，這就是秋天的豐收。
回到家，我小心翼翼地把捏好的茶杯送給爸爸?？吹讲璞?，他的眼睛一下子亮了。他接過茶杯反復(fù)地看，臉上露出了幸福的笑容：“這是你親手做的？”我說(shuō)：“是的?！彪S后，他把這個(gè)茶杯擺在了他的專屬茶桌最顯眼的位置上。爸爸說(shuō)：“感謝我的兒子對(duì)我的愛！”他話里的幸福傳遞到了我心里，我也默默地說(shuō)：“爸爸媽媽，我也感謝你們對(duì)我的愛！”
這次秋游，我感受到了秋天有豐收的喜悅，更有泥土的芳香，還有和同學(xué)們分享的快樂。我發(fā)現(xiàn)，快樂很會(huì)“躲貓貓”，它藏在看似普普通通的泥土里，藏在親手制作的驚喜里，藏在真誠(chéng)的分享里，更藏在我們對(duì)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的熱愛里。
指導(dǎo)老師: 張敏
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編輯 袁嬋? 二審 陳彥? ?三審 江澤豐
