工業(yè)軟件是推進(jìn)新型工業(yè)化和制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心工具,解決其“卡脖子”難題,關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)。11月25日,2025中國(廣東)工業(yè)軟件高質(zhì)量發(fā)展大會人才培養(yǎng)高峰論壇在廣州召開,聚焦工業(yè)軟件人才培養(yǎng)重點(diǎn)議題,中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、深圳大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、東莞理工學(xué)院等粵港澳大灣區(qū)10所高校共同發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)工業(yè)軟件人才培養(yǎng)改革的聯(lián)合倡議書》。
該倡議指出,10所高校承諾將秉持“開放、協(xié)同、創(chuàng)新、共享”的理念,深入推進(jìn)工業(yè)軟件及相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)的綜合改革,推動機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、軟件、數(shù)學(xué)、力學(xué)等多學(xué)科交叉融合,并深化校企合作,推動國產(chǎn)軟件進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振,構(gòu)建“高校育人、企業(yè)用才、協(xié)同創(chuàng)新”的產(chǎn)教融合生態(tài)。
此外,10所高校將建立常態(tài)化交流機(jī)制,建設(shè)跨校、跨區(qū)域的工業(yè)軟件人才培養(yǎng)合作網(wǎng)絡(luò),交流改革經(jīng)驗(yàn)、分享育人方法、共商發(fā)展路徑,加強(qiáng)師資互訪互聘與合作教學(xué),聯(lián)合開展教學(xué)研討、師資培訓(xùn)、課程開發(fā)、教學(xué)競賽與資格認(rèn)定等,探索人才培養(yǎng)共建、共享、共用模式。
該倡議也向廣大高校發(fā)出邀請,期待大灣區(qū)高校共同打破校際壁壘,構(gòu)建緊密的工業(yè)軟件人才培養(yǎng)共同體。
廣東省教育廳副廳長馮偉表示,各高校要基于自身的辦學(xué)定位和特色,進(jìn)行分類化改革發(fā)展,有條件的高校應(yīng)積極籌建增設(shè)工業(yè)軟件專業(yè),其他高??伸`活施策、整合資源,開設(shè)相關(guān)專業(yè)方向知識模塊或微專業(yè),并加強(qiáng)與國產(chǎn)軟件企業(yè)的深度合作,積極響應(yīng)產(chǎn)業(yè)對人才的需求。省教育廳也將進(jìn)一步優(yōu)化資源配置,支持更多高校和企業(yè)共同參與工業(yè)軟件領(lǐng)域人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐,持續(xù)深化產(chǎn)教融合與協(xié)同育人機(jī)制。
◆編輯:吳玉珍◆二審:鄭沛鋒◆三審:周亞平




