中山市橫欄鎮(zhèn)圍繞“一套標(biāo)準(zhǔn)、一張網(wǎng)絡(luò)、一道防線、一堂好課、一份傳遞”的“五個(gè)一”工作法,落實(shí)全鎮(zhèn)8所中小學(xué)、22所幼兒園“一校(園)一案”,通過(guò)小手拉大手等主題活動(dòng),構(gòu)建 “家校協(xié)同、共防共治” 的防疫格局。
一套標(biāo)準(zhǔn)
——全方位立體消殺
深入開(kāi)展“無(wú)積水校園”行動(dòng),每日對(duì)教室、辦公室、綠化帶等區(qū)域進(jìn)行細(xì)致排查,重點(diǎn)清理花盆托盤(pán)、廢棄容器、飲水機(jī)水槽等各類(lèi)積水點(diǎn)。每周對(duì)校園集中開(kāi)展2次全覆蓋消殺,在清晨或傍晚蚊蟲(chóng)活躍時(shí)段,對(duì)綠化帶、樓梯間、衛(wèi)生間、排水溝等關(guān)鍵區(qū)域進(jìn)行藥物噴灑,并在門(mén)窗、通風(fēng)口、排水井口加裝防蚊網(wǎng),布設(shè)蚊香、電蚊拍、滅蚊燈等防蚊工具,全面阻斷蚊蟲(chóng)在校內(nèi)的孳生與活動(dòng)路徑,確保校園內(nèi)部環(huán)境安全整潔。
全鎮(zhèn)各中小學(xué)校、幼兒園已配備滅蚊器械(含超低容量噴霧器、常量噴霧器等)共計(jì)75臺(tái),配齊滅蚊藥物,含烯丙氯菊、氯氰菊酯、殺蟲(chóng)顆粒劑、滅蚊片等。
一張網(wǎng)絡(luò)
——校社聯(lián)防全域覆蓋
與所在村(社區(qū))建立聯(lián)防機(jī)制,共同開(kāi)展周邊環(huán)境治理。雙方組織力量,對(duì)校園周邊的排水溝渠、閑置空地、背街小巷等蚊媒孳生高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行聯(lián)合排查與集中清理,通過(guò)翻盆倒罐、清除落葉與積水容器,有效整治衛(wèi)生死角,從源頭控制蚊蟲(chóng)密度,構(gòu)筑起校內(nèi)校外協(xié)同共防的堅(jiān)實(shí)屏障。
10月份組織開(kāi)展校外黑點(diǎn)大規(guī)模摸排2次,對(duì)摸排的黑點(diǎn)進(jìn)行徹底清理,共計(jì)清理63個(gè)。
整改前
整改后
整改前
整改后
一道防線
——健康監(jiān)測(cè)全程守護(hù)
嚴(yán)格落實(shí)師生健康監(jiān)測(cè)制度,每日晨午檢時(shí)段,班主任認(rèn)真觀察詢(xún)問(wèn)學(xué)生身體狀況,重點(diǎn)關(guān)注有無(wú)發(fā)熱、皮疹、關(guān)節(jié)疼痛等基孔肯雅熱疑似癥狀。校醫(yī)室建立健康監(jiān)測(cè)臺(tái)賬,對(duì)異常情況做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,通知家長(zhǎng)及時(shí)送醫(yī),并做好后續(xù)跟蹤,確保師生健康安全。
一堂好課
——防蚊知識(shí)全面普及
將防蚊知識(shí)融入日常教學(xué),通過(guò)主題班會(huì)、健康課堂等生動(dòng)形式,向?qū)W生系統(tǒng)講解蚊媒疾病傳播途徑和預(yù)防要點(diǎn)。借助圖片、視頻和實(shí)物演示,指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別積水孳生點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)穿著淺色長(zhǎng)袖衣褲、正確使用驅(qū)蚊產(chǎn)品。在校園內(nèi)設(shè)置防蚊知識(shí)宣傳欄,利用廣播站定期播報(bào)防蚊要點(diǎn),營(yíng)造“人人會(huì)防蚊、處處無(wú)蚊患”的校園氛圍。
一份傳遞
——小手拉大手共行動(dòng)
積極開(kāi)展“小手拉大手”家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)防蚊知識(shí)帶回家。通過(guò)公眾號(hào)、微信群廣泛宣傳,引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)共同排查家中積水隱患,清理花盆托盤(pán)、空調(diào)排水管等易忽視區(qū)域。同時(shí)開(kāi)展“家庭防蚊小能手”實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)一起安裝紗窗、使用蚊帳,形成“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭”的良性互動(dòng),將防蚊防線從校園延伸至家庭。
下一步,橫欄鎮(zhèn)將以高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng),以“零容忍”態(tài)度消除隱患,以“五個(gè)一”機(jī)制筑牢防線,加強(qiáng)校園日常管理,為師生及家長(zhǎng)持續(xù)營(yíng)造安全、健康、和諧的校園環(huán)境。
◆編輯:吳玉珍◆二審:鄭沛鋒◆三審:周亞平