正值辛苦了一學(xué)期的老師享受寒假時,有一位老師仍惦記著她的特殊學(xué)生。
1月14日上午，東區(qū)沙崗村順興東路的一出租屋，患有肌肉萎縮的迪迪看到門口一位熟悉的客人開心地笑了，客人是他之前所就讀的市特殊教育學(xué)校老師趙娜。迪迪是趙娜研究生畢業(yè)后帶的首屆學(xué)生。肢體功能日漸衰退的迪迪，如廁等行動不便，作為班主任的趙娜一抱就是8年。雖然迪迪在2018年畢業(yè)后在家休養(yǎng)，每到寒暑期，放心不下的趙娜總會抽時間到他家看看。
瘦小身軀撐起殘疾學(xué)生一片天
不到15平方米的出租屋，一張雙層鐵架床占去了大部分。今年22歲的迪迪坐在床前的一張木椅上把玩著手機。
“如今迪迪除手部能艱難地運動外，只可輕微側(cè)身。大部分時間不是坐著就是睡著?！壁w娜對學(xué)生的狀況越來越擔(dān)心，她仍記得初見迪迪時候的場景，那時迪迪還能自己走路，無論學(xué)習(xí)還是生活自理能力都比同是二年級其他殘疾學(xué)生要好。直到一次出操，行進(jìn)中的迪迪突然雙腿彎曲跪下，上半身后仰，倒在地上。
“初次做班主任，又第一次遇到這樣場景，想都沒想，抱起來就往校醫(yī)院跑?！被貞浧甬?dāng)年的場景，身板瘦的小趙娜至今仍不知道哪來的力量和應(yīng)變能力。然而這一抱她卻堅持了8年。肌肉萎縮只能通過正規(guī)的運動治療，減少或減輕癥狀惡化，無法完全根治。隨著迪迪病情漸漸惡化和體重加重，趙娜坦言，抱迪迪上廁所或到其他活動場所越來越難。開始一個人就能抱起，后來需要其他同事輔助，再后來需依靠輪椅。
“趙老師是好老師，不是她，我們這個家已經(jīng)散了?！闭f起趙娜對自己家庭的幫助，一旁的迪迪媽媽忍不住紅了眼眶。她哽咽著回憶，自己與丈夫是1993年結(jié)婚后從廣西來到中山打拼的，1997年生下迪迪，本過著幸福的生活。不料，2010年孩子被診斷患有肌肉萎縮癥，禍不單行，丈夫也在2013年交通意外離開人世。離開時，還因為在老家建房子欠下一大筆債，失去生活依靠的迪迪母子失去了人生航標(biāo)。
趙娜把迪迪的家庭變故跟學(xué)校報告后，市特殊學(xué)校與老師聯(lián)手向迪迪媽媽提供幫助，讓其在學(xué)校做生活老師，賺取生活費用之余還能準(zhǔn)時接送孩子?！坝浀靡淮魏⒆影l(fā)燒，我自己一個人不夠力氣搬動孩子，一下子不知該如何是好。趙老師得知這一消息后第一時間和我一起將孩子護(hù)送到醫(yī)院，不僅墊付醫(yī)藥費，還一直守候到凌晨一點多才離去。”迪迪媽媽感動地說，迪迪2018年畢業(yè)后，趙娜依然隔幾個月探望迪迪一次，給孤苦無依的母子帶來了溫暖和希望。
創(chuàng)新教學(xué)讓“折翼天使”插上翅膀
“他們不是不正常，只是與我們有些地方不一樣?！笔刑厥饨逃龑W(xué)校四樓盡頭，是趙娜做任教的七（4）班，班里有10多個孩子。教室內(nèi)有衣架、人民幣面值換算示意圖等教學(xué)道具。提到孩子的近況和教育的方法時，趙娜打開話匣子。
婷婷（化名）就是一位遭家人遺棄后被兒童福利院收養(yǎng)的孩子，剛剛來到特校時，患有智力障礙的婷婷脾氣倔強，一旦要求沒有被滿足，婷婷就會拍打自己，甚至抓撓自己的身體直到出血?！白畛跻姷芥面脮r，她的身體滿布傷痕，我在她身上第一次見到什么叫皮開肉綻?！?br/>
盡管十分擔(dān)心，趙娜并未急于采取行動。而是深入挖掘她自傷行為背后的原因，原來被收養(yǎng)在市兒童福利院的婷婷盡管生活上得到很好的照顧，但是群養(yǎng)的生活讓她始終渴望被關(guān)注、被關(guān)愛。“她希望通過不正當(dāng)?shù)男袨閬頁Q取大家注意。如果單純對她進(jìn)行懲罰，婷婷反而誤認(rèn)為自己的‘小計謀’得逞?！?br/>
根據(jù)此前觀察到的結(jié)果，趙娜與其他老師針對誘發(fā)婷婷自傷行為的場景進(jìn)行調(diào)整，包括將她與其他同學(xué)進(jìn)行隔離、在婷婷發(fā)脾氣時適當(dāng)冷落以及引導(dǎo)她和其他同學(xué)一起參與到課堂學(xué)習(xí)中；同時，趙娜也對婷婷良好的行為進(jìn)行強化，如及時給予口頭表揚和實物獎勵、允許婷婷擁有更多自我選擇的機會等等，趙娜欣喜地說，一學(xué)期矯正后婷婷的自傷行為次數(shù)大幅減少，而且還能主動帶其他年齡更小的孩子回到福利院。
除了個性化的幫扶，教室中的一些小細(xì)節(jié)也盡顯趙娜的專業(yè)技巧和創(chuàng)意。與其他班級獎勵小紅花不同，趙娜將七（4）班的小紅花全部換成了一元硬幣形狀的貼紙，在同樣起到表揚孩子作用的同時，它還像真正的貨幣一樣，允許孩子向老師兌換相應(yīng)禮物。“通過這種形式，孩子們可以學(xué)到社會上的一些生活技能，我們還會不定期帶孩子到超市購物，在實踐中學(xué)習(xí)。走在大街上，很多人都會對這群孩子持有偏見，但我認(rèn)為與有些孩子不擅長寫字、有些不擅長運動相同，他們也只是不擅長學(xué)習(xí)的孩子罷了?！壁w娜溫柔地笑著說。
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◆文/記者 徐鈞鉆 見習(xí)生 陳家浩
◆圖/記者 黎旭升
◆視頻攝制/ 馮明旻
◆編輯：袁鳳云
◆二審：藍(lán)運良
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◆素材來源：中山日報
