“你笑起來真好看，像春天的花一樣……”視頻中，伴隨著音樂，孩子輕輕用手和杯子打起了節(jié)拍應(yīng)和。近日，民眾鎮(zhèn)的師生們紛紛開展了精彩紛呈的線上教育，用畫筆致敬抗疫一線的“逆行者”、活用傳統(tǒng)的民間藝術(shù)剪紙進(jìn)行創(chuàng)作以及新穎的音樂課，盡管不能相聚于熟悉的課堂，師生們依舊在網(wǎng)絡(luò)上開辟一片快樂學(xué)習(xí)的新天地。
“當(dāng)學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)從線下課堂轉(zhuǎn)移到線上網(wǎng)絡(luò)，孩子們對(duì)課堂趣味性的要求越來越高，對(duì)于我們老師而言也是不小的挑戰(zhàn)。”民眾中心小學(xué)的音樂教師余瑩瑾笑著說。自3月2日民眾中心小學(xué)通過“云”開學(xué)的形式重新?lián)P帆書海，余瑩瑾便活躍其中，她坦言，網(wǎng)絡(luò)授課的全新形式給師生之間的互動(dòng)帶來了一些影響，“考慮到直播授課需要家長(zhǎng)陪同在旁才能進(jìn)行，我們學(xué)校采取教師錄制授課視頻、學(xué)生觀看的形式完成授課。這固然‘解放’了家長(zhǎng)，教師卻難以與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行互動(dòng)、獲取反饋?！?/p>
此外，有趣的課堂頻頻收獲學(xué)生點(diǎn)贊，收上來的作業(yè)也比較整齊，而傳統(tǒng)、嚴(yán)肅的課堂只有寥寥幾人回應(yīng)，作業(yè)也參差不齊，這樣的現(xiàn)象也促使教師們積極做出改變，“因此，我們?cè)谡n堂的形式上也下了一番苦功，在學(xué)唱歌的同時(shí)，我們也加入杯子作為道具、糅合雙手打拍子的動(dòng)作來完成一堂趣味的音樂課，廣受學(xué)生們的好評(píng)?！庇喱撹榻B，視頻錄制時(shí)，她拉上了其他非專業(yè)的音樂老師一起學(xué)習(xí)，由于比較簡(jiǎn)單、四十分鐘左右便全員熟練掌握并成功錄制教學(xué)視頻，“但是，孩子們學(xué)習(xí)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象，僅僅十分鐘，部分孩子便已經(jīng)像模像樣地開始演奏?！庇喱撹χf。
開展“云”課堂已經(jīng)一月有余，教師們?yōu)榇蛟烊の墩n堂各顯神通，余瑩瑾表示，除了類似的音樂課外，自己也組織了不少親子活動(dòng)課，讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，“嶄新的授課形式固然帶來了不少挑戰(zhàn)，我認(rèn)為還是有利于為日后重新回到線下課堂打下基礎(chǔ)，不過，孩子們常常問我什么時(shí)候才能回到學(xué)校上課，他們或許已經(jīng)迫不及待了！”余瑩瑾笑著說。
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◆文+/見習(xí)記者 陳家浩
◆圖+3、視頻制作/見習(xí)記者 陳晨
◆編輯：沙玉蘭
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◆素材來源：中山日?qǐng)?bào)
