中山+師說工作室特別策劃“悅閱·講書小達人”欄目，旨在為中小幼學生推介好書。本期由板芙鎮(zhèn)湖洲小學的學生陳奕琳作為講書小達人推介好書《吃進肚子里的諾貝爾獎》。
活潑、開朗是陳奕琳給人的第一印象。奕琳爸爸希望通過閱讀，幫助孩子擁有足夠的樂觀和自信，并勇于面對生活中的困難與挑戰(zhàn)。
奕琳爸爸認為，孩子在不同的年齡階段有不同的閱讀特點。0-2歲應(yīng)注重激發(fā)孩子探索事物欲望，可適當購置洞洞書、翻翻書等；3-6歲則需要通過繪本閱讀學習安全知識及鍛煉專注力；6-9歲可讓孩子逐漸接觸提升思維能力的故事書。目前還在小學三年級的奕琳，在爸爸的引導下，已閱讀了《安徒生童話》《中國古代寓言故事》《水孩子》《三毛流浪記》《水滸傳》《西游記》《百家姓》《千字文》等書。接下來，奕琳爸爸打算繼續(xù)根據(jù)奕琳的成長特點，為奕琳選擇合適的書籍，陪伴奕琳幸福成長。
“為了營造濃厚的閱讀氛圍，我們家基本不開電視機。”奕琳爸爸告訴記者，他們的家庭成員都有自己的閱讀區(qū)域，每周大家還會聚在一起分享讀過的有趣內(nèi)容。奕琳也表示，她常常期待周末的“小書屋”聚會，因為她能跟爸爸媽媽以及姐姐交流閱讀的心得體會。
《格林童話》會讓她糟糕的心情變好，《小學生文學常識》使她收獲了滿滿的知識，《吃進肚子里的諾貝爾獎》激勵她要不斷向科學家們學習。奕琳說，通過閱讀，她不僅豐富了知識，也培養(yǎng)了自主學習的能力，語言表達能力還得到了提高?！艾F(xiàn)在外出，我都會帶上至少一本書，因為我想利用零碎的時間來閱讀?！?br />
讀《吃進肚子里的諾貝爾獎》有感
板芙鎮(zhèn)湖洲小學 三（1）班 ?陳奕琳
指導老師 黃瀅
書籍是人類進步的階梯，是生活的源泉。 ?
這個暑假我閱讀了一本有趣的書——《吃進肚子里的諾貝爾獎》。一聽書名，同學們都覺得很奇怪吧，諾貝爾獎怎么能吃進肚子里呢？
別著急，我們先來認識一下諾貝爾獎吧。諾貝爾獎是1895年設(shè)立的獎項，諾貝爾獎被認為是科學研究最新成就和最高水平的獎項，分別有化學獎、醫(yī)學獎、物理學獎、文學獎、經(jīng)濟學獎以及和平獎等獎項。
也許我們認為諾貝爾獎離我們的生活很遙遠，其實不然，很多東西就在我們身邊。比如這本書里介紹的，架在我們鼻子上的眼鏡，治療疾病的青霉素、青蒿素，拍片時要用的X射線......這些都是諾貝爾獎的成果。正是這些獲獎?wù)叩陌l(fā)明和創(chuàng)造，才使得我們的生活變得更加美好。
書中的文字通俗易懂，扣人心弦，每一個諾貝爾獎得主的故事都各具特色，有的人花了幾年，十幾年，幾十年甚至窮盡一生進行實驗研究。他們通過智慧、學識和堅韌不拔的毅力，在無數(shù)次實踐中不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗，最終取得了成功。
是的，做一件事并不難，難的在于堅持；堅持一下也不難，難的是堅持到底。滴水可以穿石，不是因為它的力量，而是因為其鍥而不舍的毅力。小伙伴們，讓我們多讀書，樹立遠大的志向，為自己的夢想堅持到底，一起迎接黎明的曙光。
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【策劃/統(tǒng)籌】林燕英
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編輯 林燕英? ?二審 徐世球? ?三審 程明盛
