中山+師說(shuō)工作室特別策劃“悅閱·講書小達(dá)人”欄目，旨在為中小幼學(xué)生推介好書。本期由中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)的學(xué)生張文碩作為講書小達(dá)人推介好書《大中華尋寶記》。
在小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)二（6）班，張文碩被同學(xué)們親切地稱為“萬(wàn)事通”。這個(gè)稱號(hào)可不是隨便來(lái)的，因?yàn)閺埼拇T的知識(shí)面廣泛，無(wú)論同學(xué)們問(wèn)什么，他總能給出滿意答案，這得益于他從小養(yǎng)成的愛(ài)閱讀、勤提問(wèn)、樂(lè)表達(dá)的好習(xí)慣。
張文碩的閱讀之旅早在兩歲就開始了。每晚睡前，他都會(huì)在父母的陪伴下，雷打不動(dòng)地閱讀至少半小時(shí)。“每晚我們都會(huì)專心陪他看書講故事，有時(shí)甚至講得口干舌燥?！卑职只貞浀?。從最初的圖畫欣賞，到識(shí)字后的讀書引導(dǎo)，那些鮮活的畫面，有趣的故事，都深深吸引了他?！恫灰粯拥目防分杏赂易穳?mèng)的小雞讓他印象深刻；《父與子》漫畫中，幽默溫馨的父子互動(dòng)讓他捧腹大笑；《神探邁克狐》讓他對(duì)偵探推理產(chǎn)生了濃厚興趣；《魯濱遜漂流記》他更是翻閱了好幾遍，每次都有新的體會(huì)。他對(duì)軍事類、百科類和揭秘類書籍更是情有獨(dú)鐘，那些未解之謎不斷引導(dǎo)著他探求新知。
文碩活潑好動(dòng)，語(yǔ)文老師的媽媽，和愛(ài)閱讀的爸爸、姐姐共同為他營(yíng)造了充滿書香的家庭氛圍。在這樣的熏陶下，文碩對(duì)書籍的熱愛(ài)日益加深。為了進(jìn)一步點(diǎn)燃文碩的閱讀激情，媽媽還設(shè)計(jì)了閱讀登記卡，并實(shí)行積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。文碩每讀完一本書，他都會(huì)摘錄好詞好句，與家人分享書中的精彩片段和個(gè)人感悟。
歌德曾說(shuō)，“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在談話。”對(duì)文碩而言，每一次閱讀都是與書中人物和作者靈魂的深度對(duì)話，是獲取智慧、開闊眼界的最佳途徑。隨著時(shí)間的推移，他的閱讀興趣越來(lái)越廣泛，無(wú)論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是藝術(shù)方面的書籍，他都能安靜地讀下去，通過(guò)閱讀與書中的人物產(chǎn)生共鳴，體驗(yàn)不同的人生和情感。爸媽自豪地說(shuō)，8歲的文碩時(shí)常語(yǔ)出驚人，比如，他會(huì)說(shuō)：“我們都知道很多大道理，但依然無(wú)法做好每件事?！痹陂喿x《父與子》等一系列充滿真善美的書籍后，文碩寫道：“真情的眼淚可以治好每一種病，我們要珍惜每一滴真情的眼淚。”
談及如何引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀時(shí)，文碩的爸爸媽媽給出了寶貴建議。文碩爸爸認(rèn)為，小孩越小越有好奇心和求知欲，是培養(yǎng)閱讀興趣的最佳時(shí)期。家長(zhǎng)可以先從有趣的漫畫或故事書入手，比如《大中華尋寶記》，引導(dǎo)孩子靜下心來(lái)慢慢閱讀、發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。同時(shí)，家長(zhǎng)可以與孩子一起分享閱讀心得、討論書中情節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的閱讀興趣和理解能力。
文碩媽媽則認(rèn)為，父母身教大于言傳，家長(zhǎng)不妨放下手機(jī)，為孩子樹立閱讀的榜樣；此外，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境、如設(shè)定固定的家庭閱讀時(shí)間、及時(shí)給予孩子正面反饋和鼓勵(lì)等，都可幫助孩子建立良好閱讀習(xí)慣、享受閱讀的快樂(lè)。
一段難忘的尋寶之旅
——讀《大中華尋寶記》有感
中山市小欖鎮(zhèn)升平小學(xué)二（6）班 張文碩
第一次見(jiàn)到《大中華尋寶記》是在一個(gè)書攤上，我一眼就看到了《甘肅尋寶記》。爸媽買回家后，我如饑似渴地看了起來(lái)，里面的圖畫非常生動(dòng)，故事也妙趣橫生?？赐甑谝槐?，我忍不住開始看第二遍，翻來(lái)覆去看了好多遍。媽媽說(shuō)，“你都快把這書翻爛了”。于是她買回了一整套《大中華尋寶記》。
《大中華尋寶記》可真有趣。
這本書里有一支非常厲害的尋寶少年隊(duì)。他們由古靈精怪的米克、暴力直爽的果果、貪吃可愛(ài)的月半，還有各有絕活兒的神獸們組成。他們各顯神通，與文物販子司徒英俊斗智斗勇，笑料不斷。雖然一路上遇到很多困難，但他們依舊勇往直前，從不退縮。當(dāng)果果和月半被綁架時(shí)，米克、卡卡前去營(yíng)救，他們這種勇敢無(wú)畏、互幫互助的精神讓我深深感動(dòng)。
《大中華尋寶記》可真豐富。
《大中華尋寶記》有著各個(gè)省份的相關(guān)知識(shí)，書里將當(dāng)?shù)氐牡乩盹L(fēng)貌、歷史遺跡、物產(chǎn)資源、民族風(fēng)俗等內(nèi)容巧妙融合在一起。當(dāng)我看這套書的時(shí)候，我仿佛跟著里面的主人公開始了一趟趟奇妙的旅行。我看到了雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城、神秘莫測(cè)的秦始皇陵、風(fēng)景秀麗的桂林山水、價(jià)值連城的青銅圖鑒、繁華熱鬧的星光大道……無(wú)數(shù)的寶物映入眼簾，讓我應(yīng)接不暇，也讓我沉浸其中。
《大中華尋寶記》就像一把神奇的鑰匙，打開了我認(rèn)識(shí)華夏、熱愛(ài)祖國(guó)的大門，讓我在閱讀的歡樂(lè)中，不斷探索中華大地的奇妙之處。我期待能跟隨它的腳步，去走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落，親身感受書中描繪過(guò)的美好。
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